quarta-feira, 8 de janeiro de 2025

Visita da biblioteca Gulbenkian na Casa de Portugal (turma de 3e do LI)

    A turma de Troisième (9º ano) da Secção Portuguesa do Collège International de Saint-Germain-en-Laye foi visitar a biblioteca da Fundação Gulbenkian em Paris no dia 8 de janeiro. Os alunos puderam descobrir a Casa de Portugal – André de Gouveia que faz parte do campus parisiense que é a Cité Internationale Universitaire de Paris. Os objetivos fixados para esta visita de estudo, no segundo trimestre, permitiram aos alunos conhecerem Calouste Gulbenkian e a origem da sua Fundação criada em meados do século XX, em Portugal. As bibliotecárias, a Dra. Cristina Costa e a Dra. Ana Paula Jorge, explicaram aos alunos em que consiste o trabalho de um bibliotecário e ensinaram várias formas de pesquisar no catálogo duma biblioteca. Também ficámos a saber que o acervo da biblioteca Gulbenkian é riquíssimo e de que forma o público pode consultar e requisitar livros. Foram ainda partilhadas algumas curiosidades sobre a catalogação de livros antigos como a indicação de algumas especificidades, nomeadamente o ex-líbris. Os alunos puderam depois percorrer uma exposição patente na biblioteca com várias obras, portuguesas e traduzidas, com que se evocaram os 500 anos do nascimento de Camões e as viagens quinhentistas.  A nossa visita terminou com um trabalho de grupo - resolução de um questionário sobre as informações apresentadas pelas bibliotecárias previamente – e com o desafio individual de cada aluno criar um ex-libris!

A turma durante a apresentação das bibliotecárias

Uma vitrine da exposição dedicada aos 500 anos do nascimento de Camões

Os alunos no jardim Camões situado nas traseiras da Casa de Portugal


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Como avalias esta visita à biblioteca da Fundação Calouste Gulbenkian na Casa de Portugal (CIUP) numa só palavra? Justifica a tua escolha.

 

Aluno

Palavra

Justificação

LC

Boa

Porque aprendi muito.

 

 

 

CM

Cultura

Porque tivemos a oportunidade de saber mais sobre a cultura literária de Portugal.

 

 

 

CMC

Cultural

Porque descobrimos várias informações fantásticas que podem ser úteis para o futuro e que enriquecem muito a minha cultura geral.

LGN

Cultural

Porque esta visita ajudou a aumentar a minha cultura geral sobre “Os Lusíadas”, uma obra que vamos ter de estudar no 11º ano (Première).

LTP

Cultural

Porque aprendemos mais informações importantes sobre Portugal e a ter mais cultura geral.

ABL

Cultural

Porque aprendemos muito sobre um autor português famoso o que é bom para a nossa cultura.

 

 

 

EP

Descoberta

Porque essa saída me permitiu visitar a biblioteca Gulbenkian em Paris e enriquecer os meus conhecimentos sobre Camões.

 

 

 

EFB

Educativa

Porque a visita acabou por ser mais interessante e educativa do que eu estava à espera. Aprendi como devia usar o site da biblioteca para consultar o catálogo. Gostei de aprender algo novo para além da literatura.

HCS

Educativa

Porque me ensinou novas palavras como ‘cota’, ‘periódico’. Apesar da chuva, gostei muito.

LA

Educativa

Porque aprendi informações interessantes sobre a cultura portuguesa, principalmente sobre Camões. Também aprendi que existe uma biblioteca que faz parte da Fundação Gulbenkian em Paris, o que eu não sabia.

AO

Educativa

Porque ouvimos a história dessa biblioteca e da comemoração dos 500 anos do nascimento de Camões. Vimos também uma exposição de livros em torno desta celebração.

 

 

 

LJV

Histórico

Porque aprendi muitas informações novas de que não tinha conhecimento, por isso gostei muito e achei bastante interessante. Pude ficar a conhecer mais a obra de Camões, um autor português muito importante que escreveu sobre a nossa história.

 

 

 

CM

Interessante

Porque aprendi novas informações sobre muitas obras e autores, nomeadamente sobre Camões. O trabalho que tivemos de fazer em grupo, depois das explicações que nos deram, foi uma atividade lúdica de que gostei.

IA

Interessante

Porque durante a visita aprendi muito, nomeadamente sobre a vida de Camões e a história narrada em “Os Lusíadas”, sobre a história da Fundação Calouste Gulbenkian e a vida do seu criador. Além disso, a ida à Cité Universitaire e à Casa de Portugal foram dois aspetos interessantes desta saída. Obrigada!

SPDC

Interessante

Porque aprendi muitas informações interessantes sobre livros antigos e sobre a Fundação Calouste Gulbenkian.

RQG

Interessante

Porque aprendi muitas informações novas!

 

 

 

LR

Património

Porque esta visita alargou a minha cultura e descobri novas informações sobre a Casa de Portugal. Reconheço que não sabia que existia uma biblioteca que conservava um património cultural importante para a língua portuguesa.

 

terça-feira, 7 de janeiro de 2025

A Palavra do Ano 2024 é:

A lista de dez palavras selecionadas para a eleição em 2024 faz um retrato da vida coletiva em Portugal ao longo deste ano. Foi elaborada através das sugestões deixadas em www.palavradoano.pt e enviadas por alunos de todo o país, das palavras mais pesquisadas no dicionário de língua portuguesa da Infopédia e do acompanhamento da realidade da língua feito pela Porto Editora.

auricular
A utilização de auriculares por jornalistas desencadeou debates sobre a transparência na comunicação social.

conflitos
A escalada dos conflitos armados reflete tensões geopolíticas e continua a provocar crises humanitárias.

fogos
Fogos violentos ceifaram vidas e devastaram casas e florestas em diferentes regiões do país. 

imigração
O número de estrangeiros a viver em Portugal continua a aumentar e gera debates sobre as políticas de acolhimento.

inclusão
A implementação de políticas inclusivas na educação e no mercado de trabalho reflete o compromisso de garantir uma sociedade mais justa e equitativa.

INEM 
O INEM enfrentou desafios significativos para responder às emergências médicas ao longo de todo o ano. 

jovem
O governo anunciou apoios para os jovens a nível fiscal, de habitação, mobilidade e educação. 

liberdade
Foram várias as iniciativas que assinalaram os 50 anos da Revolução do 25 de Abril.

polícia
Os polícias reivindicaram melhores condições de trabalho em diversas ações de protesto.

transportes
As políticas de transporte têm-se focado na promoção da mobilidade sustentável e na melhoria das infraestruturas.

Tal como nos anos anteriores as votações para eleger a PALAVRA DO ANO® decorreram até 31 de dezembro de 2024 em www.palavradoano.pt e em janeiro anunciou-se a palavra que, segundo os votantes, melhor representa 2024: LIBERDADE!

 

A votação foi disputada até ao último momento e "liberdade" foi a palavra eleita por 22% dos milhares de votantes da PALAVRA DO ANO ® 2024, numa alusão aos 50 anos da Revolução do 25 de Abril. As restantes posições do pódio são preenchidas por "conflitos", que obteve 21,3% da votação, e "imigração", que reuniu 21,2% dos votos registados em www.palavradoano.pt. "inclusão", "INEM", "fogos", "polícia", "jovem", "auricular" e "transportes" são as candidatas que completam o "boletim de voto" que esteve disponível online de 2 a 31 de dezembro de 2024, em www.palavradoano.pt.


Esta iniciativa da Porto Editora, em parceria com a Infopédia, decorre há 16 anos e já levou à eleição das seguintes palavras

"professor" (2023) 

"guerra" (2022)

"vacina" (2021)

"saudade" (2020)

"violência doméstica" (2019)

"enfermeiro" (2018)

"incêndios" (2017)

"geringonça" (2016)

"refugiado" (2015)

"corrupção" (2014)

"bombeiro" (2013)

"entroikado" (2012)

"austeridade" (2011)

"vuvuzela" (2010)

"esmiuçar" (2009)

in https://www.portoeditora.pt/noticias/qual-sera-a-palavra-do-ano-reg/234126

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Os alunos de 3e/9º ano foram desafiados a escolher a palavra do ano 2024, a partir da lista da Porto Editora, apesar da viverem longe de Portugal. Apresentam-se a seguir os votos deles:






Ao escolherem a palavra do ano também indicaram aquela que não lhes parecia ser pertinente para representar 2024:





Podem ler-se a seguir algumas justificações dadas aquando da escolha/rejeição de algumas das palavras da lista proposta pela PE:


segunda-feira, 2 de dezembro de 2024

E A PALAVRA DO ANO 2024 VAI SER....

No final de 2024 foram anunciados pela Porto Editora os vocábulos candidatos à votação da PALAVRA DO ANO® 2024. A lista de dez palavras faz um retrato da vida coletiva em Portugal ao longo do ano e foi elaborada através das sugestões deixadas em www.palavradoano.pt enviadas por alunos de todo o país. Também foram tidas em conta as palavras mais pesquisadas no dicionário de língua portuguesa da Infopédia e o acompanhamento da realidade da língua feito pela Porto Editora:


terça-feira, 26 de novembro de 2024

DANS LA PEAU DE CYRANO de Nicolas Devort

No dia 26 de novembro, as Secções Internacionais Portuguesas de Le Pecq e de St. Germain-en-Laye foram ao teatro Alexandre Dumas assistir à peça de teatro da autoria de Nicolas Devort, 

Foi com base nessa saída escolar que realizaram uma expressão escrita onde procuraram exprimir uma opinião sobre o espetáculo e também refletiram sobre o tema da diferença que por vezes nos separa uns dos outros:



Entretanto, e partindo da informação que Nicolas Devort nos deu no final do seu espetáculo, uma aluna da turma de 3e do LI aceitou o desafio de ir ver  a adaptação que foi feita desta peça de teatro ao cinema e de, posteriormente, comparar as duas obras para depois explicar por que motivo preferiu a peça de teatro:

quinta-feira, 5 de setembro de 2024

quarta-feira, 12 de junho de 2024

JE NE COURS PAS, JE VOLE de Elodie Menant (parte 2)

No dia 11 de junho os alunos de 3e (9º ano) da SIP de Le Pecq estiveram à conversa com o ator Slimane Kacioui que atuou na peça "Je ne cours pas, je vole". No dia 5 de março passado, os alunos estavam na plateia do teatro Alexandre Dumas. Ontem, os alunos puderam conhecer melhor um dos atores e descobrir melhor a arte de representar:

QUEM É QUE NÃO QUER VER MELHOR O MUNDO?

QUEM É QUE NÃO QUER VER MELHOR O MUNDO?